EL ETERNO TRANSPARENTE: Cuento Centroamericano 1

Actividad: Leerás el cuento “el eterno transparente” de Linda Berrón, para reconocer los sentimientos de desconcierto de la protagonista.

Cuento: “El eterno transparente”. De Linda Berrón (Costa Rica).

Sinopsis: Cuando Deyanira no puede abrir la puerta de su casa, sospecha que algo extraño
está ocurriendo; al ponerse sus zapatos y notar que le quedan muy grandes, no encuentra explicación. De pronto, una serie de desencuentros le harán sentir que nadie la reconoce, que otras mujeres ocupan  su lugar. ¿Acaso es una broma?, ¿es un sueño o una fantasía?

Temas: temor a perder lo que se tiene.



Tarea 1: Escriban los acontecimientos que le ocurren a Deyanira, a partir de los objetos, encuentros y lugares presentados en el esquema. Observen el ejemplo.

Tarea 2: Analicen los acontecimientos del cuento y expliquen cómo se relaciona el título con
la transformación que vive Deyanira, la protagonista de este cuento.

Tarea 3. Cómo  se  siente  Deyanira  ante  los  acontecimientos  que  se  le  presentan  en  cada una de las situaciones que vive en el cuento?.

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BOCADO DEL VIENTO: Cuento Centroamericano 2

Actividad: Leer  el  cuento  “Bocado  de  viento”,  que  se  desarrolla  en  una  aldea  en  medio  de  la selva guatemalteca.

Temas: ilusión y sobrevivencia.

Tarea 1: A partir del episodio leído, describan oralmente el lugar don viven Petronio y Romualda.

Tarea 2: Escriban en un párrafo cómo es el ambiente social en el que viven Petronio y Romualda. Incluyan los siguientes aspectos: A) Grupos sociales: habitantes de Nuevo Amanecer, guerrilleros, soldados y B)  Conflictos que se viven en la comunidad.

Tarea 3. Numeren las acciones de la narración en el orden en que transcurren.Oriéntense con las que ya están enumeradas.

    7    Petronio paga la fianza con el dinero que había reunido para surtir los refrescos y el gas.

          En un mitin deciden irse a México y llevarse la refri porque los soldados van arrasando con las poblacio- nes vecinas.

            Petronio va por la refri, los tanques de gas y los refrescos; y es así como pone su puesto de refrescos.

           Cuando el peso de la refri está a punto de vencer la balsa, Petronio y Romualda se lanzan al río.

    4    Los soldados amenazan a Petronio con romper la refri si continúa vendiendo refrescos a los guerrilleros.

           Se forma una comisión para ir a Ciudad Flores a investigar qué sucede, pero el retén de soldados detiene

a la comisión y pide una fianza para dejarlos regresar.

            A Petronio se le ocurre poner un puesto de refrescos y parte a Ciudad Flores con todos sus ahorros para

encargar la refri por correo.

           Construyen una balsa para cruzar la refri por el río Usumacinta.

           El puesto de refrescos se convierte en el centro social de la aldea.

    5     Los guerrilleros regresan a comprar refrescos y se quedan a acampar muy cerca de la aldea; corren los

rumores de que Nuevo Amanecer es un pueblo subversivo.

¿QUIÉN INVENTÓ EL MAMBO?: Cuento Centroamericano 3

¿QUIÉN INVENTÓ EL MAMBO?: Cuento Centroamericano 3: de Rosa María Britton (Panamá).

Actividad 0: Ver el siguiente vídeo titulado, Locas por el Mambo.



Actividad 1: Ver el video de Preludio Opus 32, Núm. 3.

Actividad 2.Leer en voz alta el cuento.

EL MIEDO A LOS TELEGRAMAS: Cuento Centroamericano 4

EL MIEDO A LOS TELEGRAMAS: Cuento Centroamericano 4

Actividad: Lean en voz alta el cuento “El miedo a los telegramas”, del costarricense Samuel Rovinsky. Mientras leen, pongan atención en las características de los personajes y en los lugares que se mencionan.